Hemos empezado por el reconocimiento de la letra inicial de palabras cotidianas, concretamente por la conciencia vocálica.
Hemos decorado dibujos que empezaban por las vocales dadas, y después hemos ido pronunciando y reconociendo por qué vocal empezaban. Hemos descubierto que siguiendo la huella del primer sonido de la palabra, podíamos reconocer la letra por la que comenzaban.
Luego los botes para que no se nos escape ningún dibujo, que con tantas huellas de pisadas...¡no nos extraña que alguna se fuera! :)
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