Escribir es...¡buscar y pegar!

¡Hola! Nos encontramos a una semana de acabar el colegio y la verdad, es que con este cansancio y el calor que empieza a hacer, a veces no apetece ni coger el lápiz para escribir...´por eso recurrimos a la ¨Carpeta de escritura¨ 

Con ella hacemos varias cosas a la vez:

- construimos palabras sin necesidad de escribir, ya que están ya elaboradas las letras...¡sólo es cuestión de buscar y juntar!

- podemos ver qué letras son las que componen las palabras; así por este sistema de colores, podemos mejorar nuestra conciencia fonológica, al poder darnos cuenta en un momento de cuántas vocales y consonantes tiene, así como de reconocer y discriminar las trabadas... 

Escribir palabras así ha resultado divertido ¡y muy colorido!

Tan cerca del mar...

Si es que ...tan cerca del mar, ¡lo raro era que no nos encontráramos mensajes en una botella!
En esta ocasión la botella viene cargada de palabras y Nerea las ha leído. Hemos descubierto que eran palabras que tenían sinfones...esas palabras que a veces se nos atraviesan y nos dan la lata al escribir.


Ha sido divertido tener que ir buscando las palabras entre los pompones y luego pronunciarlas en voz alta. 

¡A ver qué sorpresas nos depara la botella cuando la marea la vuelva a traer al aula!

¡Hola mes de junio!

Empezamos el mes con ganas de hacer cosas nuevas y aprender jugando, sobretodo jugando. Para estimular la comprensión y la expresión oral hoy hemos jugado con estas pelotitas; las hemos ido metiendo en estos moldes de repostería (que parecen que han sido hechos a medida para nosotras/os).

...Y estando tan cerquita del mar, qué mejor que ¨pescar¨ cosas...hoy hemos pescado pelotas que suenan y otras que son blanditas...¡anda pero si hemos echado la caña y hemos pescado una langosta! =)

día a día

No os lo digo nunca, 

pero soy muy afortunada

 de estar a vuestro lado...

 No dejéis nunca de soñar y de sonreír, 

que la vida

 sin almas como las vuestras 

no merece la pena.

Contamos palabras

¿Qué le queda a una maestra que no tiene dinero para comprar recursos? Huevos...cartones de huevos.

Para trabajar la conciencia léxica nos hemos propuesto contar palabras de frases, pero como eso de contar las palabras con palmadas y recordar luego las que hemos dado resulta un poco lioso, he pensado que podríamos usar algo para ¨colocar¨ las palabras y poder contarlas...

Así que con un cartón de huevos, pintura y un ratito libre he creado este: ¨cuenta palabras¨

Primero hemos hecho dictados de frases y luego hemos recortado las palabras de la misma, para poder colocarlas en cada uno de los huecos: 

Una vez que hemos hecho eso, hemos contado las palabras de las frases: 

La experiencia ha sido positiva y aunque el material es un poco rudimentario, nos sirve para poder contar de forma clara las palabras y mejorar la conciencia léxica. Los duendes parecen estar contentos con nuestro ¨cuenta palabras¨, así que seguirá en marcha.

¡Hasta otro rato!

¡Pasajeros al tren!

¿Estamos preparados para montarnos en ¨El Tren de la R¨? 

¿tenéis el equipaje listo para el viaje? Cada uno ha de llenar su vagón con palabras que lleven el sonido /r/ ¡cuidado! ¡que si no llevan esa letra, el equipaje no nos vale!

¿Esta todo dentro? ¿¡sí!?

... pues si hemos terminado ya es hora de partir...

¡Adiós!

Sonrisas para dar y regalar

Y la última sonrisa de nuestro ¨dispensador de alegría¨ es para... trtrtrtrtrtr chssss 

    ¡Luis!  

Sé lo mucho que hoy te has esforzado y comprendo cuánto te cuesta concentrarte y estar atento a las tareas, ¡sobretodo si son de leer y escribir! Por eso hoy te llevas bien pegado a tu pecho una sonrisa.  Felicidades, has estado muy concentrado y has hecho las tareas fenomenal. ¡Estoy muy orgullosa de ti!