Desde Comunicar_nos os traemos un material de conciencia fonémica; a través de la conciencia fonémica pretendemos que el niño/a sea capaz de identificar las unidades más pequeñas de las palabras.
En el material, que proponemos a continuación, pretendemos identificar la posición del fonema en sílaba (inicial, media o final) de una palabra. El niño/a deberá señalar si el sonido está a inicio, medio o final de palabra. En la diapositiva aparecerá una palabra representada por un pictograma y en la parte inferior las distintas posiciones en las que se puede encontrar el sonido. El alumno/a tendrá que hacer clic en la opción correcta. Cuando complete la serie aparecerá un botón de color verde para pasar a la diapositiva de premio
- Donde suena B1 en pps, en ppsx / B2 en pps, en ppsx / B3 en pps , en ppsx
- Donde suena D1 en pps, en ppsx / D2 en pps, en ppsx / D3 en pps , en ppsx
- Donde suena F1 en pps, en ppsx / F2 en pps, en ppsx / F3 en pps , en ppsx
- Donde suena G1 en pps, en ppsx / G2 en pps, en ppsx / G3 en pps , en ppsx
- Donde suena J1 en pps, en ppsx / J2 en pps, en ppsx / J3 en pps , en ppsx
- Donde suena K1 en pps, en ppsx / K2 en pps, en ppsx / K3 en pps , en ppsx.
- Donde suena L1 en pps, en ppsx / L2 en pps, en ppsx / L3 en pps , en ppsx
- Donde suena M1 en pps, ppsx / M2 en pps, ppsx / M3 en pps , en ppsx.
- Donde suena N1 en pps, en ppsx / N2 en pps, en ppsx / N3 en pps , en ppsx
- Donde suena Ñ en pps, en ppsx
- Donde suena N1 en pps, en ppsx / N2 en pps, en ppsx / N3 en pps , en ppsx
- Donde suena Ñ en pps, en ppsx
- Donde suena R1 en pps, en ppsx / R2 en pps, ppsx / R3 en pps , en ppsx
- Donde suena RR1 en pps, en ppsx / RR2 en pps, ppsx / RR3 en pps , ppsx
- Donde suena S1 en pps, en ppsx / S2 en pps, ppsx / S3 en pps , en ppsx
- Donde suena T1 en pps, en ppsx / T2 en pps, ppsx / T3 en pps , en ppsx
- Donde suena X1 en pps, en ppsx / X2 en pps, ppsx / X3 en pps, en ppsx
- Donde suena Z1 en pps, en ppsx / Z2 en pps, ppsx / Z3 en pps , en ppsx
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